Home - Спорт - Ещё раз о проблеме буллинга в школе
Еще раз о проблеме буллинга в школе

Ещё раз о проблеме буллинга в школе

Слабого МОЖЕТ обидеть каждый. Но только тот, кто слаб сам, ХОЧЕТ обидеть слабого. В последнее время в печати, по телевизору, в социальных сетях часто обсуждается проблема травли среди учеников ­старшеклассников. В школах пытаются бороться с подростковой агрессией ужесточением наказаний провинившихся, проводятся семинары среди старшеклассников, в коридорах вывешивают плакаты типа «У нас в школе нет места травле»…

Тем не менее, проявления жестокости одних подростков по отношению к другим имеют место повсеместно. Как обидчики, так и их жертвы происходят из разных социальных слоёв; дети состоятельных родителей подвергаются травле, равно как и дети из необеспеченных семей выступают в роли обидчиков.

Ещё раз о проблеме буллинга в школе… Это проблема не только западного общества, она существует во всех странах, во всех сословиях, среди всех религий. Причём зачастую родители и не догадываются о происходящем и понятия не имеют, через что проходят их дети каждый день.

Причин подростковой жестокости, как и методов борьбы с этим недугом, немало. Но, как и с любым социальным злом, бороться с травлей путём принятия суровых законов осуждениями и наставлениями трудно и неэффективно. Куда полезнее воспитывать детей такими, чтобы они могли противостоять нападкам агрессивных сверстников подростков.

Обычно травле подвергаются дети, которые отличаются от других одноклассников — внешностью, физическими недостатками, замкнутые, застенчивые или те, кто не могут за себя постоять. Их агрессоры — также дети с проблемами (в большей части эмоциональными или психологическими) — с низкой самооценкой, которым необходимо кого-­то принизить, зачастую публично, чтобы почувствовать себя «полноценными».

Как нам, родителям, воспитать наших детей сильными, стойкими и самодостаточными, чтобы в будущем в школе и затем в большом океане жизни они не подвергались травле, равно как и сами не стали обидчиками и притеснителями слабых?

Все, естественно, начинается с семьи. Дети строгих, авторитарных родителей, у которых нет голоса, с чьим мнением не считаются — «Мало ли, что ты хочешь, делай как тебе говорят», или постоянно критикуют, где взрослые ссорятся в их присутствии, где родители поднимают на детей руку… список этот можно продолжить ещё на полстраницы; — такие дети будут прекрасным материалом для травли в школе. Подростки с агрессивным характером, очень возможно, выступят в роли обидчиков, но а те, что помягче натурой, станут их жертвами.

Есть у меня один хороший знакомый, уже взрослый сложившийся мужчина. О своём детстве он говорил: «Я был единственным ребёнком. Мать ушла с работы, когда я родился… У меня не было голоса, всё решала мама». Мальчик он был мягким по натуре, что естественно, было написано у него на лице. Надо ли сказать, что в школе он постоянно подвергался нападкам более сильных мальчишек. Никто не хотел с ним дружить. О школе он по сей день вспоминает с содроганием.

Нет семей идеальных, все имеют какие­то проблемы. Это ни в коем случае не значит, что все подростки находятся под угрозой вышеописанного социального зла. Совсем нет. Большинство школьников не попадут под эти две категории. Но это большинство будет обходить, не замечать, а в иных случаях молчаливо смотреть или даже смеяться, наблюдая нападки на слабых. Очень редко они открыто заступятся за жертв травли.

Что поможет воспитать в ребёнке уверенность в себе? Семья, конечно, — номер один, затем идёт спорт. Хороши боевые искусства — карате, дзюдо, командный спорт — хоккей, футбол.

Все дети имеют способности к какому­нибудь спорту. Желательно начать как можно раньше. Особенно, если родители не очень спортивны, и это передалось ребёнку с их генами, то спорт тут просто необходим. Для девочек хороши гимнастика, фигурное катание — любой спорт к которому у них лежит душа.

Заниматься нужно на протяжении энного количества лет и достаточно серьёзно, чтобы достичь определённых успехов. Лишь бы и как­нибудь никакой пользы не принесут.

Заставлять детей не следует, лучше направлять. Отец нашего приятеля, парня непростого и строптивого, поведал однажды, что он так «подготавливает» сына к принятию решений, что последнее слово принадлежит молодому человеку, а отцу это решение только докладывается.

Родители, постарайтесь отнестись к сказанному в этой статье серьёзно. Травля как была в школах, так и будет. Бороться с ней надо, как с болезнью: лучше предотвратить, чем потом лечить.

Сима Студин

Subscribe now!

Subscribe today and get future blog posts your email.

 

Check Also

Один за всех

Один за всех и все за одного или каждый сам по себе?

Каждый год в декабре наш клуб провидит полугодовое шоу в предверье предстоящих соревнований 2015го года. К ...

Спорт как средство

Спорт как средство воспитания личности

Хотелось бы сразу оговориться, что эта статья — мое личное мнение о тех проблемах, которые возникают, ...

Добавить комментарий